Εργονομία-Μπάλα ισορροπίας

Η χρησιμοποίηση μιας μπάλας ισορροπίας ως καρέκλας εργασίας βοηθά στην ενδυνάμωση βασικών μυών, στην καλύτερη ισορροπία και στάση του σώματος.

Α΄ Γυμνασίου: Ερωτήσεις/Ασκήσεις για το σπίτι για το 3ο Κεφάλαιο

Από τις παρακάτω ασκήσεις θα κάνετε δύο. Μπορείτε να υποβάλετε την εργασία σας μέσω email, είτε να τη φέρετε στο επόμενο μάθημα σε ηλεκτρονική (π.χ. με usb stick) ή έντυπη μορφή.

• Αναζητήστε πληροφορίες σχετικά με τις μπάλες ισορροπίας (μπορείτε να ρωτήσετε σε κάποιο γυμναστήριο ή τους γυμναστές του σχολείου) και γράψτε σχετικά με τη χρήση τους στον εργασιακό χώρο, τα οφέλη, τα μειονεκτήματα, κτλ. (περίπου 100-200 λέξεις).
• Στη σελίδα 21 του βιβλίου, απεικονίζεται η σωστή στάση εργασίας στον υπολογιστή. Ζωγραφίστε (σε χαρτί ή στον υπολογιστή) τη στάση εργασίας αλλά αντικαταστήστε την καρέκλα με μπάλα ισορροπίας. Δεν είναι απαραίτητο να συμπεριλάβετε τα επεξηγηματικά κείμενα στη ζωγραφιά σας.
• Μετρήστε το πλάτος, το ύψος και τη διαγώνιο της οθόνης του υπολογιστή σας (αν δεν έχετε υπολογιστή μπορείτε να μετρήσετε την τηλεόραση) και υπολογίστε το εμβαδόν (επιφάνεια) της οθόνης. Κάνετε μετατροπή των τιμών σε ίντσες. Η εργασία αυτή καλό είναι να πραγματοποιηθεί σε λογιστικό φύλο (π.χ. excel) και να παραδοθεί ηλεκτρονικά.

Δραστηριότητα: Περιγράψτε τη φωτογραφία

Ο άνθρωπος στη φωτογραφία εργάζεται στον υπολογιστή. Τα πόδια του, όμως, έχουν βγάλει... ρίζες! Ποιο μήνυμα θέλει να περάσει η φωτογραφία; Πως κρίνετε τη στάση του σώματος του ανθρώπου αυτού; Πως κρίνετε την γενικότερη φυσική του κατάσταση;
Δώστε την απάντησή σας ως σχόλιο!

Δραστηριότητα: Περιγράψτε το καρτούν

Πάνω στο γραφείο υπάρχει ένα καινούργιο laptop.

Τι πρόβλημα παρατηρείτε;

Ποια μπορεί να είναι η χρήση του μεγεθυντικού φακού;

Πιστεύετε ότι ένα μικροσκοπικό laptop μπορεί να είναι χρήσιμο;

Κατά τη γνώμη σας, ποια είναι τα πλεονεκτήματα και τα μειονεκτήματα ενός μικρού laptop;

Δώστε την απάντησή σας ως σχόλιο!

Εργονομία

Βασικές έννοιες πληροφορικής

Α΄ Γυμνασίου: Ερωτήσεις/Ασκήσεις για το σπίτι για το 2ο Κεφάλαιο

Από τις παρακάτω ασκήσεις θα κάνετε τις δύο. Μπορείτε να υποβάλετε την εργασία σας μέσω email, είτε να τη φέρετε στο επόμενο μάθημα σε ηλεκτρονική (π.χ. με usb stick) ή έντυπη μορφή.

1. Στη σελίδα 17 του βιβλίου, απεικονίζονται διάφορες συσκευές με ανθρώπινη μορφή. Ζωγραφίστε (σε χαρτί ή στον υπολογιστή) μια δική σας έμπνευση σχετικά με κάποια συσκευή ή τον υπολογιστή.
2. Αναζητείστε πληροφορίες σχετικά με τις μνήμες flash και συγκρίνετέ τις με κάποιο από τα άλλα αποθηκευτικά μέσα (π.χ. δισκέτα, σκληρό δίσκο, cdrom, dvd rom). Γράψτε ένα σύντομο κείμενο (100-200 λέξεις) όπου θα αναφέρετε τα πλεονεκτήματα και τα μειονεκτήματά τους.
3. Στη σελίδα 20 του βιβλίου αναφέρεται ότι τον 1ο αιώνα μ.Χ. ο Μεγάλος Βεζύρης της Περσίας έπαιρνε όλη την προσωπική του βιβλιοθήκη, δηλαδή περίπου 117.000 τόμους όπου και αν πήγαινε. Στις μέρες μας μπορούμε να αποθηκεύσουμε (αφού ψηφιοποιήσουμε) ένα βιβλίο με πλήθος εικόνων σε ένα δίσκο CD ή DVD. Αντίστοιχα, όλοι αυτοί οι τόμοι που μετέφερε ο Μεγάλος Βεζύρης θα μπορούσαν να χωρέσουν σε 1 μόλις σκληρό δίσκο μεγάλης χωρητικότητας. Σκεφτείτε και αναλύστε τα κοινωνικά και ατομικά οφέλη εξαιτίας αυτής της τεχνολογικής εξέλιξης. (100-200 λέξεις)
4. Αναζητείστε πληροφορίες σχετικά με τους φορητούς υπολογιστές και γράψτε ένα σύντομο κείμενο 100-200 λέξεις, όπου να αναλύετε τα μειονεκτήματα και τα πλεονεκτήματά των φορητών υπολογιστών σε σχέση με τους επιτραπέζιους υπολογιστές.

Δραστηριότητα: Περιγράψτε το καρτούν

Ο σκύλος κάθεται μπροστά στην οθόνη του υπολογιστή και... τι κάνει;
Τι είδους συσκευή θα χαρακτηρίζατε αυτή που είναι συνδεδεμένη στη μύτη του;
Ποια νομίζετε ότι είναι η πιθανή λειτουργία της;
Άραγε υπάρχει τέτοια συσκευή ή μπορεί να υπάρξει στο μέλλον;
Δώστε την απάντησή σας ως σχόλιο!

Πως τρέχει ένα πρόγραμμα;

Στο παρακάτω link μπορείτε να δείτε πως φορτώνεται ένα πρόγραμμα από το CD στον Η/Υ.

http://ebooks.edu.gr/modules/ebook/show.php/DSB102/536/3538,14536/extras/presentations/Kef1_1_LoadRAM/Kef1_1_LoadRAM.swf

Ταξινόμησε τις περιφερειακές συσκευές

Οι συσκευές του υπολογιστή μπερδεύτηκαν! Προσπάθησε να τις ξεχωρίσεις σε συσκευές εισόδου και συσκευές εξόδου. Κάνε κλικ στο παρακάτω link για να ξεκινήσεις τη δραστηριότητα! http://ebooks.edu.gr/modules/ebook/show.php/DSB100/534/3528,14495/extras/Activities/Kef1_2_peripherals/Kef1_2_peripherals.swf

Όταν ο υπολογιστής δεν λειτουργεί...

Κάνε κλικ στο παρακάτω link και προσπάθησε να βάλεις τον υπολογιστή σε λειτουργία! Καλή διασκέδαση! http://ebooks.edu.gr/modules/ebook/show.php/DSB100/534/3528,14495/extras/Activities/Kef1_2_pc_is_off/Kef1_2_pc_is_off.html